سلسلة العلوم الانسانية والاجتماعية 2022 ، العدد 1

يروم هذا العملُ إبرازَ دور اللغة العربية في التاريخ الإنساني بصفتها وعاءً علميًّا لثقافات العالم القديم والوسيط. فهذه اللغة موجودة منذ 18 قرنًا على الأقل، بل إنها لم تعرف طفولةً ولا شيخوخة كما قال المستشرق الفرنسي أرنيست رينان. لذلك سيتناول البحث أسبابَ أهميتها ودرها في تاريخ الحضارة البشرية؛ أولا : باعتبارها خزَّانا ثقافيا لحضارة امتدَّت آلاف السنين.

وثانياً:لأنها اللغة الوحيدة التي تُعتبَر لغةَ حضارةٍ ودِينٍ لمليار ونصف مليار من البشر في الوقت الحالي، ولا توجد الآن لغة حيَّة غيرها تُزاوِج بين الوظيفة المدَنية والدينية.

فلقد ظلَّت العربيةُ لغةَ العلم والمعرفة والتواصُل البشري خلال فترة طويلة من القرون الوسطى. وحتى في المجال الديني لم تُستخدَم العربية في فهم الحضارة الإسلامية فحسبُ، ولكنها استُخدِمَت أيضًا وسيلةً لفهم ما اسْتَغْلَق من العهد القديم واللغة العِبرية. والعهدُ القديم هو كتاب اليهود المقدس وهو أيضًا جزءٌ من الكتاب المقدس عند المسيحيين؛ لذلك امتدَّ تأثير العربية إلى العقيدتين اليهودية والنصرانية أيضًا.

وبعد النهضة العربية الإسلامية في العصور الوسطى، أصبحت اللغةُ العربية بغير منازع لغةَ العلم والثقافة والدبلوماسية، إذ انتشرت في آسيا وإفريقيا وأوربا، بل تعتبر أوَّلَ لغة عالمية وَصلَت إلى العالَم الجديد (أمريكا).

وسيتناول البحث أيضًا الدورَ العالَمي الذي نَهَضَتْ به اللغة العربية كلغة عالَمية في إبداع ونقل العلم والفلسفة وجميع الفنون إلى العالَم طيلة العصور المظلمة الأوربية،

 وأخيرًا سيناقش واقع هذه اللغة والسيناريوهات المستقبلية المتعلقة بمصيرها، وهي ثلاثة سيناريوهات؛ يتعلق

• أولها بموت اللغة العربية،
• الثاني ببقائها على حالها،
• أما الثالث فيتعلق بتطوُّرها لتصبح لغة عالمية إذا تحقَّقت شروط معينة.

واستُخدِمت في هذا البحث مناهجُ متعددة، من أبرزها المنهج الوصفي، والتحليلي، والمنهج التاريخي، مع الاستفادة من المنهج المقارن.  

كما أشار البحث إلى جهود دولة الإمارات في تطوير العربية وتمكينها سعيًا إلى تحقيق رؤيتها في أن تكون مقرَّ امتياز للغة العربية وتمكينها والنهوض بها؛ ولتحقيق تلك الرؤية أنشئ مجلس الإمارات الاستشاري للغة العربية كما أصدرت وزارة الثقافة بالإمارات تقرير حول (حالة اللغة العربية ومستقبلها)؛ وكان من أهم توصياته تأسيس عمل عربي مشترَك بإنشاء مركز أبحاث لتعليم اللغة العربية وتعلُّمها على أن يكون مقرُّه في الإمارات العربية المتّحدة؛ نظرًا لمبادراتها الرائدة واهتمامها الكبير بتطوير اللغة العربية، وأن يؤسَّس هذا المركز على غرار المركز التربوي للغة العربيَّة لدول الخليج، وأن يكون شاملًا لجميعَ الدول العربية، وأن يكرِّس جهوده لخدمة اللغة العربية.

تاريخ اللغة العربية (أهميتها .. الواقع .. المستقبل) The History of Arabic Language: Significance, Status Qou and Prespects

This work aims to highlight the role of the Arabic language in human history as a scientific vessel for the cultures of the ancient and medieval world. This language has existed for at least 18 centuries, and it did not even know childhood or old age, as the French orientalist Ernest Renan said. Therefore, the research will address the reasons for its importance and role in the history of human civilization;

• Firstly, as a cultural reservoir for a civilization that spanned thousands of years.
• Secondly, because it is the only language that is considered the language of civilization and religion for a billion and a half billion people at the present time, and there is no other living language now that marries a civil and religious function.

Arabic remained the language of science, knowledge and human communication during a long period of the Middle Ages. Even in the religious sphere, Arabic was not only used to understand Islamic civilization, but it was also used as a means of understanding what was closed from the Old Testament and the Hebrew language. The Old Testament is the holy book of the Jews and is also a part of the Christian Bible; Therefore, the influence of Arabic extended to the Jewish and Christian faiths as well.

After the Arab-Islamic Renaissance in the Middle Ages, the Arabic language undisputedly became the language of science, culture and diplomacy, as it spread in Asia, Africa and Europe, and is considered the first global language to reach the new world (America).

The research will also address the global role that the Arabic language has played as a global language in the creation and transmission of science, philosophy and all arts to the world throughout the European Dark Ages.

Finally, it will discuss the reality of this language and future scenarios related to its fate, which are three scenarios:

• The First: relates to the death of the Arabic language,
• The Second: to its survival, and
• The Third to its development to become a global language if certain conditions are met.

Multiple approaches were used in the research, most notably the descriptive, analytical, and historical approaches, with the use of the comparative approach.

The research also referred to the efforts of the UAE in developing and empowering Arabic in pursuit of its vision of being the seat of excellence for the Arabic language and its empowerment and advancement.

To achieve this vision, the Emirates Consultative Council for Arabic Language (ECCAL) has been established, and the UAE Ministry of Culture issued a report on (The Status and Future of the Arabic Language); One of his most important recommendations was the establishment of a joint Arab work to establish a research center for teaching and learning the Arabic language, with its headquarters in the United Arab Emirates; In view of its pioneering initiatives and its great interest in developing the Arabic language, and that this center should be established along the lines of the Gulf Educational Center for Arabic Language (GECAL), and that it should be inclusive of all Arab countries, and to devote its efforts to serving the Arabic language.